教育部:体育教师应享受同等待遇
2025-01-27
2025年1月27日(农历2024年12月28日),教育部:体育教师应享受与其他学科教师同等待遇,完善评价激励。
完善评价激励:体育教师应享受与其他学科教师同等待遇。
北京时间2025年1月27日,中华人民共和国教育部官网2025-01-20发布消息,内容如下:
教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知
教师〔2025〕1号
八、完善评价激励。
各地各校科学合理确定中小学体育教师课时量,并将体育教师组织开展大课间、体质健康监测、课后训练、课外活动、课后服务、指导参赛和走教任务等计入工作量,并根据学生体质健康状况和竞赛成绩,在绩效工资分配时给予倾斜。完善体育教师考核评价机制,明确职称评聘标准,优化岗位结构,确保体育教师在职称(职务)评聘、福利待遇、评优表彰、晋级晋升等方面与其他学科教师享受同等待遇。在学科带头人、特级教师、教学名师、教学成果奖等遴选表彰中保证体育教师占有一定比例。各地要统筹各类体育资源,鼓励和支持体育教师组建学校运动队,为体育教师配备必要的运动服装,并在教学装备方面给予相应支持。各地各校要定期开展优秀体育教师专题宣传活动,选树一批“以体育智、以体育心”的先进典型。
2025年1月17日
(教育部网站)
完善评价激励:体育教师应享受与其他学科教师同等待遇。
北京时间2025年1月27日,中华人民共和国教育部官网2025-01-20发布消息,内容如下:
教育部关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知
教师〔2025〕1号
八、完善评价激励。
各地各校科学合理确定中小学体育教师课时量,并将体育教师组织开展大课间、体质健康监测、课后训练、课外活动、课后服务、指导参赛和走教任务等计入工作量,并根据学生体质健康状况和竞赛成绩,在绩效工资分配时给予倾斜。完善体育教师考核评价机制,明确职称评聘标准,优化岗位结构,确保体育教师在职称(职务)评聘、福利待遇、评优表彰、晋级晋升等方面与其他学科教师享受同等待遇。在学科带头人、特级教师、教学名师、教学成果奖等遴选表彰中保证体育教师占有一定比例。各地要统筹各类体育资源,鼓励和支持体育教师组建学校运动队,为体育教师配备必要的运动服装,并在教学装备方面给予相应支持。各地各校要定期开展优秀体育教师专题宣传活动,选树一批“以体育智、以体育心”的先进典型。
2025年1月17日
(教育部网站)
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